Última modificación: 11 de noviembre de 2022

El parche Satch

El Wasatch Satch Patch es el premio más alto que se puede ganar - reconociendo el respeto, la responsabilidad y el servicio de nuestros estudiantes. Para calificar deben estar en 3er grado o más y cumplir con todos los requisitos en la solicitud y entregar sus solicitudes a la oficina antes del último día escolar en abril. Los estudiantes pueden recibir el premio en 3er, 4to, 5to y 6to grado.

Las solicitudes están disponibles para que los estudiantes las recojan en la oficina a partir del 1 de marzo y vencen el último día de abril.

1. Ciudadanía
   • Es responsable de sus propios actos.
   • Muestra respeto y consideración por los demás.
   • no ha estado implicado en ninguna acción disciplinaria este año escolar.
2. Académicos
   • Intenta dominar las tareas de forma independiente.
   • Se responsabiliza del trabajo en clase y de los deberes.
   • Mantiene el logro 85%.
3. Asistencia
   • Mantener un registro de asistencia de al menos 90%. (Los alumnos no serán penalizados por ausencias relacionadas con la cuarentena o Covid).
   • Sé puntual al menos el 90% de las veces.
   • Consigue una copia de tu registro de asistencia en Power School o en la oficina y adjúntala a tu solicitud.
4. Participación extraescolar
   • Participar en UNA actividad:
   • Gran informe sobre el cerebro
   • Wasatch STAR Reader/Biblioteca
   • Olimpiadas de escritores
   • Concurso de ortografía
   • Concurso de talentos
   • Feria de la Ciencia
   • Club de la Bondad
   • *Muchos de ustedes han tenido clubes o grupos extraescolares que se han reunido. Esto también contará para este requisito.
5. Patriotismo
   • Demostrar respeto durante el Juramento a la Bandera.
   • Canta la primera estrofa del "Star Spangled Banner".
   • Complete los requisitos para su grado según lo enumerado abajo: Ver Grado Específico a continuación.
6. Servicio
   • Los estudiantes deberán realizar un mínimo de 90 minutos de servicio en su hogar o comunidad. Debido a restricciones de covid, las horas de servicio no pueden ser realizadas en la escuela. *Recuerde a los estudiantes si participaron en alguno de los proyectos de servicio patrocinados por la escuela, esto puede contar para los 90 minutos.
   • Requisitos de patriotismo para 3º grado
     1. Memoriza las siguientes citas y explica brevemente lo que crees que quiso decir el autor:
        • "La única forma segura de destruir a un enemigo es convertirlo en tu amigo". Abraham Lincoln
        • "Somos tan felices como nos lo proponemos". Abraham Lincoln
        • "Así que, compatriotas, no preguntéis qué puede hacer vuestro país por vosotros. Preguntad qué podéis hacer VOSOTROS por vuestro país". John F. Kennedy
        • "Dios ayuda a los que se ayudan a sí mismos". Benjamin Franklin
        • "El que puede tener paciencia puede tener lo que quiera". Benjamin Franklin
        • "Bien hecho es mejor que bien dicho". Benjamin Franklin
        • "Un penique ahorrado es un penique ganado". Benjamin Franklin
        • "Acostarse temprano y levantarse temprano, hace a un hombre sano, rico y sabio". Benjamin Franklin
     2. Canta o recita la letra de la canción God Bless America.
   • Requisitos de patriotismo para 4º curso
     1. Memoriza las siguientes citas y explica brevemente lo que crees que quiso decir el autor:
        • "¿Es la vida tan cara, o la paz tan dulce, como para ser comprada al precio de las cadenas y la esclavitud? Prohíbelo, Dios todopoderoso. No sé qué camino pueden tomar otros, pero en cuanto a mí: ¡Dame la libertad o dame la muerte!" Patrick Henry
        • "Es un gran error pensar en ser grande sin bondad; y pronuncio como cierto que nunca hubo un hombre verdaderamente grande que no fuera al mismo tiempo verdaderamente virtuoso". Benjamin Franklin
        • "Mi preocupación no es si Dios está de nuestro lado; mi gran preocupación es estar del lado de Dios". Abraham Lincoln
        • "La única y segura manera de destruir a un enemigo es convertirlo en tu amigo". Abraham Lincoln
        • "Camino despacio, pero nunca camino hacia atrás". Abraham Lincoln
     2. Recita o canta las estrofas primera y cuarta de America the Beautiful.
   • Requisitos de patriotismo para 5º curso
     1. Memoriza las siguientes citas y explica brevemente lo que crees que quiso decir el autor:
        • "Sin la ayuda Divina no puedo tener éxito. Y con ella, no puedo fracasar". Abraham Lincoln
        • "Tengamos fe en que el derecho hace al poder, y en esa fe atrevámonos hasta el final a cumplir con nuestro deber tal como lo entendemos". Abraham Lincoln
        • "Sostenemos que estas verdades son evidentes por sí mismas: que todos los hombres son creados iguales, que son dotados por su Creador de ciertos derechos inalienables, entre ellos la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad." Thomas Jefferson Declaración de Independencia
     2. Recitar el Preámbulo de la Constitución.
     3. Canta o recita la letra de las estrofas primera y cuarta de la canción America the Beautiful.
     4. Conoce estas normas sobre cómo exhibir la bandera:
        • Cuando está agrupada, se sitúa en el centro o delante de otras banderas.
        • Cuando se lleva con otra bandera, está a la derecha.
        • Colgadas verticalmente en la pared, las estrellas quedan a la izquierda.
        • En un escenario, se coloca a la derecha del orador. (Es el lado izquierdo hacia el público).
        • Nunca utilices una bandera como banderín de decoración.
        • Trata la bandera con reverencia. Representa a nuestro gran país.
   • Requisitos de patriotismo para 6º curso
     1. Memoriza las siguientes citas y explica brevemente lo que crees que quiso decir el autor:
        • "He vivido, señor, mucho tiempo; y cuanto más vivo, más pruebas convincentes veo de esta verdad: que Dios gobierna en los asuntos de los hombres. Y, si un gorrión no puede caer al suelo sin Su aviso, ¿es probable que un imperio pueda levantarse sin Su ayuda?". Benjamin Franklin en la Convención Constitucional
        • "Las leyes pueden plasmar normas; los gobiernos pueden hacer cumplir las leyes, pero la tarea final no es tarea del gobierno. Es tarea de todos y cada uno de nosotros. Cada vez que hacemos la vista gorda cuando vemos que se incumple la ley, cuando toleramos lo que sabemos que está mal, cuando cerramos los ojos y los oídos a los corruptos porque estamos demasiado ocupados o demasiado asustados, cuando no alzamos la voz, asestamos un golpe contra la libertad, la decencia y la justicia". Robert Kennedy
     2. Escriba un ensayo de cinco párrafos con el título: ¿Qué puedo hacer para que Estados Unidos siga siendo grande?
     3. Conoce estas normas sobre cómo exhibir la bandera:
        • Cuando está agrupada, se sitúa en el centro o delante de otras banderas.
        • Cuando se lleva con otra bandera, está a la derecha.
        • Colgadas verticalmente en la pared, las estrellas quedan a la izquierda.
        • En un escenario, se coloca a la derecha del orador. (Es el lado izquierdo hacia el público).
        • Nunca utilices una bandera como banderín de decoración.
        • Trata la bandera con reverencia. Representa a nuestro gran país.
     4. Canta o recita la primera y la última estrofas del Star Spangled Banner.